为激励广大教师积极投身教学，提高教学能力，提升教学质量，改进教学效果，根据学校《关于组织开展第二十四届全校教学竞赛的通知》【教务通知（2021）第44号】要求，学院决定组织开展2021年院级课堂教学竞赛。现就竞赛工作有关事项通知如下：

一、组织方式

教学竞赛由学院、各系（中心）共同组织实施，分预赛与决赛两个阶段，预赛由各系(中心)以教学法活动形式自行组织，决赛由学院组织安排。学院成立教学竞赛指导工作组，聘请教学竞赛经验丰富的专家担任初赛指导工作；公司成立教学竞赛评审工作组，聘请教学经验丰富的专家担任决赛评委，评审工作组组长由教学副经理担任。

二、竞赛赛道

竞赛包含课堂教学赛道、教学创新赛道。其中课堂教学赛道包含理论课堂教学组和实验课堂教学组两个组别；教学创新赛道根据主讲教师专业技术职务等级分正高组、副高组、中级及以下组三个组别。参赛教师可根据参赛条件任选其一组别参赛。

教学创新赛道为新增赛道，鼓励教师充分利用信息技术开展教学模式改革，积极探索教育新形态，发挥基层教学组织的作用，运用先进的教学理念，优化教学目标，设计教学内容，创新教学方法，改革考核方式，通过教学改革促进学习革命。

二、参赛对象及要求

1、课堂教学赛道，原则上要求所有教师均应参加预赛，鼓励以团队形式参赛；教学创新赛道的参赛主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授3轮及以上，以个人或团队形式报名，鼓励以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

2、积极承担本科生教学任务，教学态度认真，教学效果良好，近两年来未发生教学事故。

三、竞赛办法

1、系所预赛： 各系（中心）通过教学法会议在5月31日完成预赛工作，预赛内容要求教师提供1个教学案例和教学PPT，讲课时间为10分钟，原则上要求所有教师参加，自主选择相应赛道，鼓励各系（中心）之间合作组队。

课程赛道各系至少推荐一门理论课程和一门实验课程（原则上要求每门课程至少由3名教师组成参赛团队）、教学创新赛道各类别分别至少推荐一名教师参加学院教学竞赛打磨和决赛，考虑到课程的同类性，机械电子系和机器人工程系合并组织，具体推荐数量及指导工作小组安排如下：

2、院级决赛：由教学科组织开展，根据不同赛道按教务部通知要求将于2021年6月开展，并择优推荐参加校级竞赛,具体实施将参考附件1。

四、院级预赛主要内容

1、课堂教学赛道

（1）理论课堂教学组

教学设计（20%）：参赛教师展示教学设计等材料、创新点。

现场说课（5%）：针对教学对象和参赛教学节段，说教学目标与教学内容、说教法与学法、说教材、说教学过程。

现场讲课（75%）：现场讲课环节时间为10分钟。

（2）实验课堂教学组

实验项目教学设计（20%）：教学设计主要包括实验目的、实验原理、实验思想、实验基本方法、实验拓展等。教学内容安排上符合员工的认知规律，注重理论联系实际，讲求科学性和探索性，具有一定的深度和广度。

教学讲演与示范操作（45%）：讲课和演示环节原则上不超过25分钟。

特色与创新（35%）。

2、教学创新赛道

课程教学创新成果展示（50%）：以教学创新设计汇报为主。参赛教师结合课程教学质量标准和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑材料。

课堂教学（50%）：现场讲课环节时间为10分钟。

五、其他

1、竞赛预算：所有参加预赛的教师，计5个教学工作量；所有参加决赛的教师，计10个教学工作量；指导小组按评审标准发放劳务费；所有参加校级竞赛的教师，计15个教学工作量。

2、表彰奖励：根据学校竞赛获奖情况对所在课程团队（个人）进行奖励并颁发荣誉证书，设置特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干名，奖励标准为：特等奖6000元，一等奖3000元，二等奖2000元，三等奖1000元，优秀组织奖2000元。

3、学院将获奖情况记入教师本人业务档案，并作为聘任、职务晋升和评先评优的重要依据。

4、竞赛课程团队不得随意更换队员。参加学院决赛的课程（团队成员）在同等条件下将优先获得课程建设或教学改革立项资助（已获得资助的不再重复支持）。建设课程的团队成员将择优依次推荐参加校级及以上教学竞赛。

联系人：张霞 联系电话：83590706

  2021年4月28日

附件1：《bat365官网登录课堂教学竞赛实施办法》.docx